{"id":6190,"date":"2025-06-17T10:09:59","date_gmt":"2025-06-17T09:09:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/?page_id=6190"},"modified":"2025-06-25T18:25:19","modified_gmt":"2025-06-25T17:25:19","slug":"organizzazione-copy-2-copy-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/?page_id=6190","title":{"rendered":"Orientamento"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"6190\" class=\"elementor elementor-6190\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bc0c97f elementor-section-height-min-height elementor-section-items-stretch elementor-section-content-middle elementor-section-full_width elementor-section-stretched elementor-section-height-default\" data-id=\"bc0c97f\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;stretch_section&quot;:&quot;section-stretched&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<header class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4cd3312\" data-id=\"4cd3312\" data-element_type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;slideshow&quot;,&quot;background_slideshow_ken_burns&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;background_slideshow_ken_burns_zoom_direction&quot;:&quot;out&quot;,&quot;background_slideshow_gallery&quot;:[],&quot;background_slideshow_slide_duration&quot;:5000,&quot;background_slideshow_slide_transition&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;background_slideshow_transition_duration&quot;:500}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3cdc279 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3cdc279\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.10.0 - 09-01-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">ORIENTAMENTO<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/header>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bac587a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bac587a\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3a540ec\" data-id=\"3a540ec\" data-element_type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-80bc177 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"80bc177\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><br><b><u>Orientamento in Ingresso<\/u><\/b><br>&nbsp;<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-92eba8a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"92eba8a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.10.0 - 09-01-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Le attivit\u00e0 di Orientamento in Ingresso sono rivolte agli studenti ed alle studentesse provenienti dalle scuole secondarie di secondo grado del bacino di riferimento primario del Corso di Studi in Matematica \u2013 della Campania e di altre regioni italiane.<\/p><p>Tali attivit\u00e0 hanno lo scopo di fornire informazioni sull&#8217;offerta formativa dei diversi Corsi di Studio del Dipartimento di Matematica e Applicazioni \u201cRenato Caccioppoli\u201d, sulla relativa organizzazione didattica, sui requisiti culturali ed attitudinali, sui contenuti del test di ingresso, sulle modalit\u00e0 di estinzione degli eventuali Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA). In particolare si intende anche presentare i profili culturali e gli sbocchi professionali associati ad ogni corso di studio.<\/p><p>Le numerose iniziative di Orientamento in Ingresso vengono svolte nell&#8217;ambito di tre livelli: Dipartimento, Scuola Politecnica e delle Scienze di Base, Ateneo.\u00a0<\/p><ul><li>A livello dipartimentale, nell&#8217;ambito del \u201cPiano Lauree Scientifiche \u2013 PLS\u201d vengono organizzate diverse \u00a0attivit\u00e0 (seminari, laboratori, concorsi, etc.) che coinvolgono un gran numero di studenti e studentesse di scuole secondarie di secondo grado della provincia di Napoli \u2013 e non solo. Il PLS \u00e8 considerato il principale Piano di orientamento universitario in ambito scientifico a livello nazionale, a cui l\u2019Ateneo Federico II di Napoli aderisce da tempo, promuovendo azioni di orientamento per gli studenti e le studentesse nel campo delle materie scientifiche di base, tra cui la matematica. Tutte le informazioni relative alle attivit\u00e0 del PLS per la Matematica, che si svolgono presso il Dipartimento di Matematica e Applicazioni \u201cR. Caccioppoli\u201d sono disponibili all&#8217;indirizzo: <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.pls.unina.it\/home\/matematica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.pls.unina.it\/home\/matematica\/<\/a><\/span><\/li><li>A livello di Scuola Politecnica e delle Scienze di Base (SPSB), il Dipartimento di Matematica e Applicazioni \u201cR. Caccioppoli\u201d, sviluppa diverse iniziative in modo coordinato con la SPSB e con gli altri Dipartimenti, predisponendo materiale informativo, promuovendo manifestazioni di divulgazione scientifica \u2013 con l\u2019intenzione di stimolare l&#8217;interesse nei settori di pertinenza della Scuola e dei suoi Dipartimenti \u2013 ed organizzando gli \u201cOpen Days\u201d, finalizzati alla presentazione dell&#8217;offerta formativa, con visite guidate e seminari interattivi nei laboratori dipartimentali. Maggiori informazioni su questo tipo di attivit\u00e0 di orientamento sono reperibili qui: <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.scuolapsb.unina.it\/orientamento-in-ingresso\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.scuolapsb.unina.it\/orientamento-in-ingresso\/<\/a><\/span> <br \/>Maggiori informazioni sugli \u201cOpen Days\u201d sono reperibili qui: <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.scuolapsb.unina.it\/open-days\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.scuolapsb.unina.it\/open-days\/<\/a><\/span><\/li><li>A livello di Ateneo, il Dipartimento di Matematica e Applicazioni \u201cR. Caccioppoli\u201d contribuisce allo sviluppo dell\u2019 iniziativa \u201cF2S &#8211; Federico II nella Scuola\u201d (<span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.unina.it\/-\/14344579-f2s-federico-ii-nella-scuola-i-primi-risultati-\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.unina.it\/-\/14344579-f2s-federico-ii-nella-scuola-i-primi-risultati-<\/a><\/span>), promossa congiuntamente dall&#8217;Ateneo Federiciano e dall&#8217;Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, con l&#8217;obiettivo di migliorare e potenziare l&#8217;orientamento formativo nella transizione Scuola-Universit\u00e0 e di ridurre i fenomeni di dispersione scolastica e di insuccesso nei primi anni della formazione universitaria.\u00a0 In tale ambito si intendono promuovere azioni volte a rafforzare e rendere sistematiche le interazioni tra i Corsi di Studio dell&#8217;Ateneo e gli Istituti Scolastici Superiori. Tra le azioni intraprese si evidenza il \u201cProgetto Orizzonti\u201d (<span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.orientamento.unina.it\/orizzonti\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.orientamento.unina.it\/orizzonti\/<\/a><\/span>), a cui prendono parte molti docenti del dipartimento in qualit\u00e0 di orientatori. Si tratta di un percorso, che l\u2019Ateneo sta portando avanti in collaborazione con l\u2019Ufficio Scolastico Regionale, rivolto agli studenti e alle studentesse \u2013 inizialmente dell\u2019ultimo triennio ed, ultimamente anche del primo biennio \u2013 della scuola secondaria di secondo grado, con lo scopo di sostenerli nella scelta universitaria, aiutandoli a far emergere e a riconoscere le proprie aspirazioni, inclinazioni e attitudini.<\/li><\/ul><div><div>\u00a0<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-15aa3b4 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"15aa3b4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.10.0 - 09-01-2023 *\/\n.elementor-widget-divider{--divider-border-style:none;--divider-border-width:1px;--divider-color:#2c2c2c;--divider-icon-size:20px;--divider-element-spacing:10px;--divider-pattern-height:24px;--divider-pattern-size:20px;--divider-pattern-url:none;--divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(--divider-element-spacing);flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(--divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider--view-line_text .elementor-divider-separator{align-items:center}.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider--view-line_icon 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class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><br>\n<u>\nOrientamento in uscita e Placement\n<\/u>\n<br>\n&nbsp;<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dc2ff53 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dc2ff53\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Il Dipartimento di Matematica e Applicazioni \u201cRenato Caccioppoli\u201d \u00e8 attivamente impegnato nel supportare l\u2019ingresso dei propri studenti e laureati nel mondo del lavoro, partecipando a numerose di iniziative dedicate all&#8217;orientamento in uscita e al placement. L\u2019obiettivo \u00e8 facilitare l\u2019incontro tra domanda e offerta di lavoro e potenziare l&#8217;employability degli studenti attraverso strumenti, esperienze e percorsi formativi mirati. A questi si affiancano workshop relativi a competenze trasversali e digitali, tirocini formativi e altre attivit\u00e0 progettate per accompagnare in modo efficace e completo il percorso professionale degli studenti. Un\u2019analisi costante delle esigenze espresse dagli studenti e dai partecipanti, unita al confronto con i rappresentanti delle imprese, permette di aggiornare e migliorare continuamente le attivit\u00e0 proposte, garantendo un supporto efficace nella transizione dall&#8217;Universit\u00e0 al mondo professionale.<\/p><p>Tra le principali attivit\u00e0 promosse, in forma coordinata con gli altri Dipartimenti della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base, si segnalano:<\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/www.scuolapsb.unina.it\/2025\/03\/03\/career-day-2025\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><i><span style=\"text-decoration: underline;\">Career Day<\/span><\/i><\/b><\/a><br \/>Un evento strategico, ormai giunto alla settimana edizione, durante il quale aziende, enti e organizzazioni incontrano laureandi e neolaureati per presentare opportunit\u00e0 di tirocinio e lavoro, condurre colloqui conoscitivi e offrire indicazioni pratiche per l\u2019inserimento professionale. Il Career Day rappresenta un\u2019occasione fondamentale di networking e confronto diretto con il mercato del lavoro.<\/li><li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.scuolapsb.unina.it\/f2stemhub\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><i>F2StemHUB<\/i><\/b><\/a><\/span><br \/>Un hub di innovazione promosso dalla Scuola Politecnica e delle Scienze di Base, che favorisce la collaborazione tra universit\u00e0 e imprese attraverso attivit\u00e0 didattiche integrate. Le iniziative di F2StemHUB includono laboratori pratici su tecnologie avanzate, percorsi intensivi di problem solving industriale, competizioni interdisciplinari e workshop tematici in ambito STEM. Tale progetto mira a creare un ecosistema di scambio continuo tra studenti, ricercatori e aziende, promuovendo sinergie e collaborazioni strategiche.<\/li><\/ul><p>Tra i principali strumenti si segnala l\u2019utilizzo della piattaforma:<\/p><ul><li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.jobservice.it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><i>Jobservice<\/i><\/b><\/a><\/span><br \/>Sviluppata per rispondere alle esigenze specifiche di studenti, laureati e aziende, consente alle aziende registrate di pubblicare offerte di tirocinio e lavoro, ricevere candidature, effettuare preselezioni e interagire direttamente con i profili in linea. Gli studenti e i laureati, dal canto loro, possono inserire il proprio curriculum, candidarsi alle opportunit\u00e0 disponibili e accedere a contenuti informativi su eventi e iniziative di sviluppo delle competenze trasversali.<\/li><\/ul><p>Le attivit\u00e0 promosse dal Dipartimento e dalla Scuola Politecnica e delle Scienze di Base costituiscono parte integrante di un sistema pi\u00f9 ampio di servizi attivati dall\u2019Ateneo, che comprende, inoltre, il programma di <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.orientamento.unina.it\/placement\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>placement universitario<\/b><\/a><\/span>, l\u2019organizzazione di <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.orientamento.unina.it\/tirocini-post-laurea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>tirocini extracurriculari post-laurea<\/b><\/a><\/span>\u00a0in collaborazione con aziende ed enti, e il supporto personalizzato alla transizione al lavoro. In questo contesto si distingue <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.orientamento.unina.it\/federico-ii-job-fair\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Federico II Job Fair<\/b><\/a><\/span>, uno dei principali eventi di placement a livello nazionale, che ogni anno favorisce l\u2019incontro diretto tra migliaia di studenti, laureati e oltre 100 top employer, rafforzando concretamente il legame tra formazione accademica e mondo del lavoro.<\/p><p>Per rimanere aggiornati sulle iniziative legate alle attivit\u00e0 di orientamento e placement della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base, \u00e8 possibile seguire i canali social ufficiali, costantemente aggiornati con notizie, opportunit\u00e0, testimonianze aziendali e contenuti multimediali:<\/p><ul><li><b><i>Instagram<\/i><\/b>:<br \/>careerspsbunina <br \/>Link &#8211; <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/careerspsbunina?igsh=MTNmZmdkOTUzc2VqcA==\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>https:\/\/www.instagram.com\/careerspsbunina?igsh=MTNmZmdkOTUzc2VqcA==<\/u><\/a><\/li><li><b><i>Facebook<\/i><\/b>:<br \/>Career SPSB Unina<br \/>Link &#8211; <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/share\/1P1Vtwmm3T\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>https:\/\/www.facebook.com\/share\/1P1Vtwmm3T\/<\/u><\/a><\/li><li><b><i>LinkedIn<\/i><\/b>:<br \/>Career SPSB Unina Federico II<br \/>Link &#8211; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/jobservicef2-spsb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>https:\/\/www.linkedin.com\/company\/jobservicef2-spsb\/<\/u><\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2fec3e2 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"2fec3e2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dbedcb6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"dbedcb6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Orientamento per i Corsi di Studi in Matematica e Mathematical Engineering<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3bf33de elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3bf33de\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Le informazioni relative all&#8217;orientamento in ingresso, in itinere e in uscita, per i tre Corsi di Studio incardinati nel Dipartimento di Matematica e Applicazioni &#8220;R. Caccioppoli&#8221; sono disponibili ai seguenti link:<\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/www.orientamento.unina.it\/corsidistudio\/matematica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Orientamento per il Corso di Laurea <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Triennale in Matematica<\/strong><\/span><\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.orientamento.unina.it\/corsidistudio\/matematica-lm\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Orientamento per il Corso di Laurea <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Magistrale in Matematica<\/strong><\/span><\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.orientamento.unina.it\/corsidistudio\/mathematical-engineering\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Orientamento per il Corso di Laurea <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Magistrale in Mathematical Engineering<\/strong><\/span><\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-755d2de elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"755d2de\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6c3fa73 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6c3fa73\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Portale Orientamento di Ateneo<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-159092b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"159092b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Il portale di Ateneo relativo all&#8217;orientamento \u00e8 raggiungibile all&#8217;indirizzo <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/orientamento.unina.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">orientamento.unina.it<\/a><\/span><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.orientamento.unina.it\/futuri-studenti\/offerta-didattica\/\">La complessiva offerta didattica di Ateneo \u00e8 disponibile al seguente link: <u>Offerta Didattica di Ateneo<\/u><\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ORIENTAMENTO Orientamento in Ingresso&nbsp; Le attivit\u00e0 di Orientamento in Ingresso sono rivolte agli studenti ed alle studentesse provenienti dalle scuole secondarie di secondo grado del bacino di riferimento primario del Corso di Studi in Matematica \u2013 della Campania e di altre regioni italiane. Tali attivit\u00e0 hanno lo scopo di fornire informazioni sull&#8217;offerta formativa dei diversi &#8230; <a title=\"Orientamento\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.matematica.unina.it\/?page_id=6190\" aria-label=\"Per saperne di pi\u00f9 su Orientamento\">Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6190","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6190"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6301,"href":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6190\/revisions\/6301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.matematica.unina.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}